Legyen szó a legkisebbek játékos kibontakozásáról, a zökkenőmentes iskolakezdésről, az első osztályosok támogatásáról, vagy a Bee-Bot robotméhekkel tartott izgalmas kalandokról: biztonságos, játékos közegben segítem a gyerekeket, hogy a tanulás igazi sikerélmény legyen.
Vidám, játékos hangulatú foglalkozások, ahol a kicsik a saját tempójukban fejlődhetnek. Fókuszban a szociális képességek, az önismeret/énkép, az értelmi képességek (gondolkodás, figyelem, emlékezet), valamint a tájékozottság és számolási készségek fejlesztése áll.
Biztos alapot adó felkészítés a sikeres iskolakezdéshez. Játékos formában, a tanulás világába bevezetve hangolódunk az iskolai követelményekre, kihívásokra, amely folyamat során nagy hangsúlyt fektetek a tanulási nehézségek (diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia) komplex prevenciójára- a részképességek fejlesztésére. Kiemelt területei: a matematika- és számfogalom alapozása, az íráskészség és olvasás-motiváció előkészítése, a kitartó figyelem, a monotónia- és kudarctűrés, valamint a téri-síkbeli tájékozódás és a logikai gondolkodás fejlesztése.
Az első osztály izgalmas, de olykor megterhelő mérföldkő. Ebben a csoportban az első osztályos iskolásoknak nyújtok biztonságos, elfogadó közeget az új kihívások leküzdéséhez. Célunk, hogy a tanulás ne szorongást, hanem sikerélményt jelentsen.
Játékos, mégis fókuszált formában alapozzuk meg a tudást, ahol hangsúlyt fektetünk a fonológiai tudatosságra, a biztos hang-betű megfeleltetésre, valamint a betűk, az olvasás és a szövegértés alapjainak stabil rögzítésére.
Emellett játékosan erősítjük a számfogalmat, az alapműveleteket és a gondolkodási műveleteket, miközben a célirányos részképesség-fejlesztés révén minden kisdiák magabiztosan veheti az akadályokat.
Olyan játékos, innovatív és gyermekközpontú lehetőségeket keresek a mindennapokban, amelyek hidat teremtenek a világ felfedezése, a gyermeki kíváncsiság és az élményalapú tanulás között. A barátságos padlórobotok igazán komplex fejlesztési lehetőséget rejtenek magukban, miközben hatalmas motivációt jelentenek a gyerekek számára.
A Bee-Bot robotméhecske olyan fejlesztő eszköz, ahol a gyerekek vizuálisan is láthatják a gondolatmenetüket: a tervezett út fizikai bejárása révén azonnal visszakereshetik, hol hibáztak, és önállóan korrigálhatják azt. A feladatok során fejlődik a téri tájékozódás, az irányok ismerete, a vizuális és auditív figyelem, az emlékezet, az ok-okozati és logikai gondolkodás, valamint a problémamegoldó képesség. A foglalkozások során kiváló eszköz arra, hogy komplex módon támogassuk a képességek kibontakozását.
A feladatok természetes módon kínálnak differenciálási lehetőségeket. A gyerekek megosztják egymás között a részfeladatokat (irányok tervezése, gombnyomások, figyelés, pályakövetés, hibakeresés), így képességeiktől függetlenül mindenki hasznos szerepet kaphat a közös cél elérésében.
A szurkolás, egymás segítése és az együtt elért cél öröme teszi a tanulást valódi közösségi élménnyé.
A lépéssorok előzetes megtervezése, az ok-okozati összefüggések felismerése.
Biztonságos tájékozódás síkban, jobbra-balra, előre-hátra irányok magabiztos gyakorlása.
Ha a robot nem oda érkezik, ahová vártuk, közösen átgondoljuk, hol csúszott hiba a tervezésbe, és újratervezzük a folyamatot.
A feladatok és a több lépésből álló parancsok megjegyzése, a tartós figyelmi fókusz fenntartása.
Tematikus pályák, mesealapú kihívások, ahol a gyerekek közösen dolgoznak, segítik egymást és együtt örülnek a sikernek.